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特殊需要

靈實職業康復服務

靈實職業康復服務包括靈實創毅中心(綜合職業康復服務)、輔助就業組、「陽光路上」培訓計劃及職業康復延展計劃,主要為輕度至中度智障人士、精神病康復者、及各類別的殘障青少年,提供適切的職業訓練、就業安排及支援服務我們按服務使用者的能力及意願,發展了多元化的職業技能訓練項目,當中包括包裝、洗衣、餐飲、零售、物流、文書、清潔及手工藝制作訓練等。藉此幫助他們發揮潛能,融入社會,自力更生。

香港視障視全人士協會

一羣視障人士及其家屬和義工發起,並於1998年組成香港視障視全人士協會,成為為視障人士服務的非牟利社團。

監護者早期教育中心

監護者早期教育中心成立於一九八三年,是一間本地的註冊慈善團體,專為六歲以下有特殊教育需要的兒童提供全面的早期教育與治療服務。中心課程區分中文及英文,為不同程度的自閉症、大腦麻痺、唐氏綜合症、過度活躍症,並有發展遲緩、學習困難及身體殘障的特殊兒童,提供心理發展評估、個人及小組特殊教育訓練、言語治療、職業治療、物理治療及音樂治療。「監護者」每年服務超過三百名兒童。

啟迪會 - 為腦癎症患者服務

香港啟迪會提供教育及培訓、支援與福利、社區推廣、擬議計劃,當中包括不同的計劃;目的是要提升香港社區關注腦癇症,支援直接或間接受到腦癇症影響的人士及幫助改善他們的生活素質。

博思會

博思會成立於二零零一年,為一註冊非牟利團體,為學障少年舉辦支援性的教育及培訓活動,發展他們各方面的潛質。

「特殊學習障礙」包涵因腦部功能發展異常而導致不同類別的學習障礙,其顯著的問題出現於聆聽、說話、閱讀及書寫等。最普遍的學障為「讀寫障礙」,其困難在於認字、默寫、串字、閱讀理解等文字處理。有些學童則對數字處理出現困難。

專注力失調/過度活躍症亦源於腦部功能發展異常,但不屬於學障的一種,不過亦可與學障同時出現。其徵狀包括:專注力弱、行為衝動和過份活躍。

教育局-中央資源中心

中央資源中心(中心)的成立目的在於提供多樣化的教育資源和服務,以支援學與教及本地教師的專業發展。中心提供一站式查閱服務,方便使用者取用原先分別收藏於本港七間圖書館/資源中心的各種教育資源。
有別於公共圖書館或大專院校的圖書館,中心存放教育局編製的教育刊物/資源,以及優質教育基金計劃的實踐經驗/示例個案。中心會定期增加館藏,包括書籍、期刊及學報,以提供最新的資源。除為教師而設的館藏外,中心亦設有家長角,收藏有關兒童發展及親職教育的書籍/參考材料和其他與教育有關的資料,以供家長使用。

基督教懷智服務處

遠景 -
基督教懷智服務處以建立平等共融社會為己任,致力追求卓越創新,務要成為一個倡導殘疾人士福祉的團體。

使命 -
基督教懷智服務處以彰顯耶穌基督的愛為使命,透過社區教育倡導平等共融、提供創新性和多元化服務、配合研究、夥同家人和社區人士,致力支援殘疾人士融入社群,並體現公民權責。

Rainbow Project

(只有英文版)The Rainbow Project is developing a programme of education for ASD children drawing on the experience, practice and research emanating from the leading centres of excellence in USA and Europe.

香港濕地公園

香港濕地公園位於天水圍北部,其所處的土地原本擬用作生態緩解區,以彌償因天水圍的都市發展而失去的濕地。在1998年,前漁農署(現更名為漁農自然護理署)及前香港旅遊協會(現更名為香港旅遊發展局)展開了一項有關把該生態緩解區擴展成為一個濕地生態旅遊景點的可行性研究,名為「國際濕地公園及訪客中心」。研究的結論是可在該生態緩解區發展一個濕地公園,而不削弱其生態緩解功能。香港濕地公園的發展更可將該生態緩解區提昇成一個集自然護理、教育及旅遊用途於一身的世界級景點。香港特區政府及後亦將香港濕地公園計劃列為其中一個千禧年發展項目。

少青風協會

少青風協會是由一群兒童風濕病患者及家屬組成的互助組織,透過醫生及專業人士的支援下,於2005年成立為一個慈善團體,目的是能讓患兒及其家人獲得有關的資訊教育及爭取更多支援服務。

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