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識別和評估

「樂善童心」–協助特殊學習需要兒童計劃 (九龍樂善堂)

自2012年起樂善堂以自資形式開展「樂善童心」–協助特殊學習需要兒童計劃,由專業人士如言語治療師,學前教育導師,社工等,為有需要的基層兒童及家庭提供一站式的支援。
現由資深言語治療師提供言語治療服務,幫助語言理解和表達、構音、口肌、社交、說話流暢等能力不足,以及聲線障礙的兒童。

童步復康及培訓服務

職業治療師會向照顧者了解孩子於日常生活自理、學習、閒睱遊戲中遇到之困難,再按個別需要訂定以下範疇之評估,從而識別困難背後之核心問題。
•感覺統合 (Sensory Integration/ Sensory Processing)
•書寫能力 (Handwriting ability)

天美學習發展中心

天美學習發展中心致力提供專業、適切及嶄新的服務,以協助有學習障礙、注意力不足症、自閉症、語言障礙、聲線障礙及聽覺障礙等等的兒童及成人,引導他們衝破障礙,創建美好人生。除了基本訓練外,我們更引入嶄新的治療(例如: Davis 學障及自閉症療程,Talktools肌肉治療,Feuerstein 認知能力優化課程),為學員提供非一般的治療。

Bridge Academy

Bridge Academy是首間揉合中西療法,專門為2至11歲有特殊需要的學童提供教育的學校。透過採用經科學驗證的「應用行為分析-語言行為治療」(Applied Behaviour Analysis – Verbal Behaviour),再配合強調身、心、靈結合的「禪式療法」,我們致力提高學童的語言及溝通、社交技巧、情緒管理、自理能力,以及大小肌肉的協調能力等。

樂天教室

樂天教室為一所私營的兒童成長中心,按個別兒童的不同需要,為他們設計合適的訓練活動。服務對象包括:自閉症、情緒問題、專注力不足、語言遲緩、過度活躍及其他發展障礙兒童。
樂天教室深信所有兒童都應該得到均衡的成長發展,孩子們可以通過定期訓練以了解自己的長處和潛能,同時能在不同的領域上得以發揮所長,達到最高的能力。

香港兒童啟迪協會

香港兒童啟迪協會成立 :2001年12月27日,我們的使命:凝聚自世界上不同文化背景, 有志關心兒童教育及學習問題的人仕, 共同組織, 策劃及發展幫助兒童學習的活動,以推動社會重視兒童素質教育及啟迪兒童潛能, 提高兒童的學習興趣,培養創造力及善良的品格成為良好公民, 有為特殊學習需要之兒童及家長提供適當的輔導。

言語治療所 (香港理工大學)

言語治療所以服務社會的模式,創設一個綜合平台,以提供言語治療服務、教學及研究為己任。

言語治療服務
言語治療所為患有不同溝通障礙的本地人士提供服務,使社會上有需要的大眾受惠。此外,我們亦積極為國內有需要人士提供語言評估及治療服務,以填補中國大陸於語言治療方面的專業人士及技術上的缺乏。

香港基督教服務處 心橋兒童發展計劃

「心橋兒童發展計劃」是一項自負盈虧的服務計劃,目標是透過一站式專業服務, 為懷疑或已評估有輕微發展障礙的兒童及早提供訓練和治療。我們的訓練中心設於港九新界不同地區,以便為各家長及兒童提供服務。

香港兒童發展專科中心

香港兒童發展專科中心冀望能透過專業研究,知識交流,跨專業合作,及至為重要者,夥拍家庭及攏絡社區,攜手協力,讓兒童及家庭一同愉快地經歷「成長」這段奇妙旅程。
我們的服務包括
 國際認可及經驗証的兒童發展、智能及心理評估
 小兒腦神經診症
 遺傳科諮詢
 向家長提供心理支援及輔導,提升管教技巧

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