2: 提升說話動機

  • 年齡 5
  • 比賽組別 教導學習組
  • 兒童癥狀 自閉症
  • 訓練目標 提升說話動機
  • 訓練前表現

    兩年前孩子完全沒有語言表達,甚至指示的前語言表達都沒有。因為難以溝通和表達自己的想法,所以2歲的他變得經常發脾氣。最初的時候,我們是怎樣開他的金口呢?

  • 訓練步驟及重點

    1)提升共同專注

    • 吹泡泡訓練:每次由家長吹出一個泡泡,小朋友都會專注等待泡泡吹出來,請小朋友用食指刺破泡泡,配合泡泡爆時,家長發出「bor」一聲。這個訓練每天都進行,共同專注會有明顯提升。
    • 當共同專注得以提升,小朋友開始留意家長發出的聲響,之後的訓練便會漸見成果。

    2)提升語言基本功

    • 練氣:吹泡泡、吹紙巾、吹BB, 只要小朋能力做得,而且可以引發他去吹的物品,都是很好的訓練。
    • 跟著做口形
    • 跟著發簡單聲音「呀、衣、哦⋯⋯」

    訓練其實可以很生活化,把握小朋友有需要時,例如他想食餅乾的時候即時進行訓練。訓練的時間無需很長,重點是過程中正面的鼓勵和獎勵,持續性地經常進行,都會有效果。重點要配行小朋友的成長步伐,心平氣和進行。每個小朋友都有自己成長的步伐,每一個小進步都是家長和小朋友一起努力的成果,都是很值得開心的。

    3)語言基本功建立後,漸漸就可以學習更複雜的發音。之後結合圖片、實物及生活中學習語言,當中的技巧不在此細說。

  • 訓練後表現

    現在孩子5歲了,已有了一些言語能力,雖然比起其他同年的小朋友乃有距離,但經過一系列的訓練,已有很大的進步。他已能表達自己的感受和需要,也懂得向其他人道謝和打招乎。隨著語言能力和認知能力的提升,情緒也平和了很多。

  • 時期 (月/年) 2年6個月
  • 精靈貼士

    訓練時正面的鼓勵和即時的獎勵極為重要。